TUFS Language Modules

일반적으로 악센트는 단어에 따라서 다르기 때문에, 하나하나 외울 수 밖에 없습니다. 그렇기 때문에 악센트를 습득하기 위해서는, 하나하나의 단어의 악센트핵을 구별할 수 있는 능력을 먼저 습득하는 것이 필요합니다.

그러나, 악센트핵이 어디에 있는지 대체로 예측할 수 있는 경우도 있습니다. 그 한 예로, 외래어의 악센트를 들 수 있습니다. 외래어의 악센트는 어느 정도 규칙이 있습니다. 그 규칙을 외워 두면, 어느 정도 예측이 가능하여, 습득도 빨라집니다. 규칙에서 벗어나는 것은, 개별적으로 외워 둡시다.

외래어는, 보통 어말에서 3박째에 악센트핵이 있습니다.（예： 「 サラダ 」、 「 バナナ 」、 「 ミルク 」、 「 クラス 」、 「 テニス 」、 「 ゴルフ 」、 「 ホテル 」、 「 カナダ 」、 「 インド 」、 「 ドイツ 」、 「 ハワイ 」、 「 ローマ 」、 「 プール 」、 「 ノック 」、 「アタック」、 「ハンドバッグ」 「オレンジ」、 「アパート」、 「スカート」、 「チョコレート」、 「アイスクリーム」、 「インドネシア」、 「オーストラリア」）

그러나, 어말에서 3박째가 특수박（「ッ」・「ン」・「ー」、이중모음의 제 2 요소）의 경우는, 악센트핵이 앞의 박으로 이동합니다.（이 현상에 대한 자세한 설명은 이론편을 참조해 주십시오.）（예： 「 サッカー 」、 「 キャンパス 」、 「 スーパー 」、 「 セーター 」、 「エレベーター」、 「 タイトル 」）

원래 2박 밖에 없는 단어는 어말에서 3번째 박의 소리가 없기 때문에, 어말에서 2박째가 악센트핵이 됩니다. （즉, 두고형 악센트가 됩니다.）。（예： 「 ドア 」､ 「 バス 」、 「 ガス 」、 「 ベル 」、 「 パイ 」、 「 ピン 」）

또한, 옛날 부터 일본어에 들어 와서, 일상 생활에서 많이 쓰이고 있는 단어 중에는, 평판형 악센트인 것이 있습니다.（예： 「ピアノ 」、 「ガラス 」、 「コップ 」、 「アメリカ 」、 「テーブル 」、 「ボールペン 」）

이 밖에 젊은 층 사이에서는 명사를 평판형 악센트화 하는 경향이 있습니다만, 외래어 악센트에도 같은 경향이 보입니다. 밑에 제시한 예는, 종래 -3형 악센트（어말에서 3번째 박에 악센트핵을 둡니다. 특수 박의 경우에는 그 앞의 박）이였던 것 입니다.（예： 「ドラマ 」、 「クラブ 」、 「ネット 」、 「パーティー 」、 「スニーカー 」、 「デザイナー 」）

또한, 원어의 악센트로 그대로 발음하는 것도 있습니다.（예： 「 ネクタイ 」、 「 タクシー 」、 「 パイロット 」、 「 アクセント 」、 「 レストラン 」、 「 ハイキング 」、 「 パンフレット 」、 「プレゼント」