東京外国語大学言語モジュール
目的フォーカス動詞のi-動詞
Ⅰ. i-動詞の活用
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母音で始まる語根
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h,l,r,w,yで始まる語根
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左の子音以外で始まる語根
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語根
不定形
完了相
継続相
未然相
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alok
ialok(申し出る)
inialok
iniaalok
iaalok
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lagay
ilagay(置く)
inilagay
inilalagay
ilalagay
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baba
ibaba(降ろす)
ibinaba
ibinababa
ibababa
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完了・継続相は、 i- に加え､ -in動詞と同様に -ni- や -in- が、語根の前や語根の第１音節の最初の子音と母音の間に添えられます｡なお、完了・継続相の i- はよく省略されます。継続・未然相では、語根の第１音節の母音、あるいは子音と母音が重複します。
Ⅱ. よく使われる目的焦点動詞のi-動詞
目的補語を主語にする i-動詞のほとんどは、行為者補語を主語にする mag-動詞とセットになっています。
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mag-akyat / iakyat
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上げる
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magbaba / ibaba
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下げる
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magbigay / ibigay
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与える
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maglagay / ilagay
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置く
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magpasok / ipasok
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入れる
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maglabas / ilabas
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出す
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maghanda / ihanda
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用意する
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magsuot / isuot
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着る
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magsara / isara
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閉める
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maghinto / ihinto
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やめる
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magkulong / ikulong
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閉じ込める
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magsakay / isakay
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乗せる
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Nagbigay
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si Lito
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ng rosas
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kay Maria.
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リトはマリアにバラをあげました。
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行為者補語
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目的補語
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方向補語
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Ibinigay
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ni Lito
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ang rosas
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kay Maria.
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リトはマリアにバラをあげました。
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行為者補語
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目的補語
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方向補語
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Naglagay
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sila
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ng ilaw
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sa labas.
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彼らは明りを外に置きました。
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行為者補語
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目的補語
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方向補語
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Inilagay
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nila
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ang ilaw
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sa labas.
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彼らは明りを外に置きました。
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行為者補語
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目的補語
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方向補語
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Maghahanda
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ako
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ng maraming ulam
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para sa hapunan.
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行為者補語
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目的補語
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恩恵補語
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私は夕飯のためにたくさんのおかずを用意します。
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Ihahanda
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ko
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ang maraming ulam
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para sa hapunan.
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行為者補語
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目的補語
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恩恵補語
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私は夕飯のためにたくさんのおかずを用意しています。
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