今度は文字を見ながら先ほど聞き取れなかったところを中心に聞いてみましょう。
内容がしっかりと把握できるまで，何度も繰り返し文字を見ながら聞いてみて下さい。
聞き取りづらいセリフは、再度ボタンで何度でも繰り返してみてください。また、戻るボタンを押すと１つ前のセリフに戻ります。
意味のわからないところは、訳ボタンで訳に切り替えたり、語彙ボタンで語句の意味を確認してみて下さい。
十分に内容を理解できたら、次のステップへと進んでください。
内容がしっかりと把握できるまで，何度も繰り返し文字を見ながら聞いてみて下さい。
聞き取りづらいセリフは、再度ボタンで何度でも繰り返してみてください。また、戻るボタンを押すと１つ前のセリフに戻ります。
意味のわからないところは、訳ボタンで訳に切り替えたり、語彙ボタンで語句の意味を確認してみて下さい。
十分に内容を理解できたら、次のステップへと進んでください。
それ何のCD？
CD apa itu?
「シェイラ・オン・セブン」のCDよ。
CD Sheila On Seven.
今，「シェイラ・オン・セブン」は人気があるよね。
Sekarang grup Sheila On Seven sedang populer, ya.
うん，彼らの歌は聞きやすいもんね。
Ya, lagu-lagunya enak didengar.
でもさ，僕はダンドゥッのほうが好きだな。
Tapi saya lebih suka lagu-lagu dangdut.
え～。
Hee?
ダンドゥッ？
Dangdut?
そう，だってリズムが心にしみるからさ。
Ya, karena iramanya mendayu-dayu.
ふ～ん，私はダンドゥッよりもポップスのほうが好き。
Ooo, saya lebih suka musik pop daripada dangdut.
やっぱり人の好みは違うものだね。
Selera orang memang berbeda, kan?
そうね，でもその２つのジャンルはどちらもいいわ。
Ya, tapi kedua aliran musik itu sama bagusnya.
| token | type | sense | pos |
|---|---|---|---|
| CD | CD | CD | |
| apa | apa | 何 | |
| itu | itu | その，それ | |
| Sheila On Seven | 「シェイラ・オン・セブン」（インドネシアの音楽グループ） | ||
| sekarang | sekarang | 今 | |
| grup | grup | グループ | |
| sedang | sedang | ～している，現在～である | |
| populer | populer | 人気がある | |
| ya | ya | はい | |
| lagu-lagunya | lagu | 歌 | |
| enak | enak | おいしい，心地良い | |
| didengar | mendengar | 聞く | |
| tapi | tetapi | しかし | |
| saya | saya | 私 | |
| lebih | lebih | より～ | |
| suka | suka | 好き | |
| dangdut | dangdut | ダンドゥッ（音楽のジャンル：インドネシアの大衆音楽） | |
| karena | karena | ～なので | |
| iramanya | irama | リズム | |
| mendayu-dayu | mendayu-dayu | 子供を寝かしつける，（歌が）心にしみる | |
| musik pop | ポップミュージック | ||
| daripada | daripada | ～よりも | |
| selera | selera | 好み | |
| orang | orang | 人 | |
| memang | memang | もちろん，やはり | |
| berbeda | berbeda | 異なる | |
| kan | bukan | ～ではない，～じゃない？（付加疑問文に使う） | |
| kedua | kedua | 2番目，両方の | |
| aliran | aliran | 流れ，系統，ジャンル | |
| sama | 同じ | ||
| bagusnya | bagus | 良い |