学習モデル

ロールプレイ

聞く

話す

学習ステップ

それでは最後にそれぞれのパートになって、会話をしてみましょう。練習したい方のパートのアイコンを押してください。
自分のパートのセリフだけが表示されますので、進むボタンを押して、会話を始めましょう。セリフを言うタイミングでは、表示されている文の色が赤くかわります。
文字と訳の表示を、ボタンを押して切り替えることもできます。うまく言えない場合には、前のステップに戻ってもう一度練習をしましょう。
うまく言えるようになったら、パートを選んで下の録音ボタンを押して録音してみてください。
再生ボタンを押すと、相手の音声と自分の音声が実際に会話をしているように流れてきます。
なお、録音を始める前には、左下のマイクへのアクセスの許可ボタンを押しておいてください。
このステップで練習は終わりです。さらに練習を続けたい場合は、もう一度最初のステップから繰り返すか、他の学習モデルを選択して練習をしてください。

先生、こんにちは。

ဆရာမ၊ မင်္ဂလာပါ။

sʰăyàmâ, mìɴɡălàbà.

私はA組のアーカーの父です。

ကျွန်တော် တန်းခွဲ အေက အာကာရဲ့ ဖခင်ပါ။

cănɔ̀ táɡwɛ́-ʔe-ɡâ àkà-yɛ̂ pʰâɡìɴ-bà.

ああ、マウン・アーカーのお父さんですか。

ဪ၊ မောင်အာကာရဲ့အဖေလား။

ʔɔ̀, màuɴ-ʔàkà-yɛ̂ ʔapʰè-lá.

どうぞお入りください、お座りください。

ကြွပါ၊ ထိုင်ပါ။

cwâ-bà, tʰàiɴ-bà.

息子の状況を知りたいと思いまして。

ကျွန်တော့်သားရဲ့ အခြေအနေလေး သိချင်လို့ပါ။

cànɔ̂-t̪á-yɛ̂ ʔăcʰèʔănè-lé t̪î-jìɴ-lô-bà.

何もありませんよ。

ပြောစရာမရှိပါဘူး။

pyɔ́-zăyà mă-ʃî-bà-bú.

クラスの学生ともうまくやっています。

အတန်းသားအားလုံးနဲ့လည်း လိုက်လျောညီထွေနေတတ်တယ်။

ʔătáɴd̪á ʔálóuɴ-nɛ̂-lɛ́ laiʔlyɔ́-ɲìtʰwè-nè-daʔ-tɛ̀.

学校の活動も積極的に熱心に参加しています。

ကျောင်းလှုပ်ရှားမှုတွေမှာလည်း ရှေ့တန်းကနေ အားတက်သရော ပါဝင်တယ်။

cáuɴ-hlouʔʃá-hmû-twè-hmà-lɛ́ ʃêdáɴ-ɡânè ʔátɛʔt̪ăyɔ́ pàwìɴ-dɛ̀.

その様に聞いて嬉しく思います。

အခုလို ကြားရတာ ဝမ်းသာပါတယ်။

ʔăkʰû-lò cá-yâ-dà wúɴt̪à-bà-dɛ̀.

勉強の方はどうでしょうか。

ကျောင်းစာပိုင်းမှာကော ဘယ်လိုရှိပါသလဲ ခင်ဗျ။

cáuɴsàbáiɴ-hmà-ɡɔ̂ bɛ̀-lò ʃî-bà-d̪ă-lɛ́, kʰămyâ.

勉強についても特に言うことはありません。

ကျောင်းစာပိုင်းမှာလည်း အထူး ပြောစရာ မရှိပါဘူး။

cáuɴsàbáiɴ-hmà-lɛ́ ʔătʰú pyɔ́-zăyà mă-ʃî-bà-bú.

授業でも集中して聞いています。

စာသင်ချိန်မှာလည်း အာရုံစူးစိုက်ပြီး နားထောင်တယ်။

sàt̪ìɴjèiɴ-hmà-lɛ́ ʔáyóuɴ-saiʔ-pí ná-tʰàuɴ-dɛ̀.

宿題もきちんと提出しています。

အိမ်စာဆိုလည်း မှန်မှန် ထပ်ပါတယ်။

ʔèiɴzà-lɛ́ hmàɴhmàɴ tʰaʔ-pà-dɛ̀.

その様に聞いて嬉しく思います。

အခုလို ကြားရတာ ဝမ်းသာပါတယ်။

ʔăkʰû-lò cá-yâ-dà wúɴt̪à-bà-dɛ̀.

全ては先生方のお陰です。

တကယ်တော့ ဒါတွေ အားလုံးဟာ ဆရာဆရာမတို့ရဲ့ ဂုဏ်ကျေးဇူးတွေပါ။

dăɡɛ̀-dɔ̂ dà-dwè ʔálóuɴ-hà sʰăyà-sʰăyàmâ-dô-yɛ̂ ɡòuɴcézú-dwè-bà.

これも両親のもとを離れている間、先生方が注意深く見守って下さったお陰です、本当にありがとうございます。

မိဘတွေနဲ့ ဝေးနေတဲ့အချိန်မှာ အခုလို ဂရုတစိုက် စောင့်ရှောက်ပေးတဲ့အတွက် ကျေးဇူး အများကြီး တင်ပါတယ် ခင်ဗျ။

mîbâ-nɛ̂ wé-nè-dɛ̂ ʔăcʰèiɴ-hmà ʔăkʰû-lò ɡăyûdăzaiʔ sâuɴʃauʔ-pé-dɛ̂-ʔătwɛʔ cézú-ʔămyájí-tìɴ-bà-dɛ̀.

token	type	sense	pos
ဆရာမ	ဆရာမ	女性教師	名詞
မင်္ဂလာပါ	မင်္ဂလာပါ	こんにちは	慣用句
ကျွန်တော်	ကျွန်တော်	私［男性用語］	人称代名詞
တန်းခွဲ	တန်းခွဲ	クラス、学級	名詞
အေ	အေ	A（英字）	名詞
က	က	～が〈主格〉；～から（の）〈奪格〉	格助詞
အာကာ	အာကာ	アーカー［人名］	固有名詞
ရဲ့	ရဲ့	～の〈属格〉	格助詞
ဖခင်	ဖခင်	父	名詞
ပါ	ပါ	〈丁寧さ〉	助詞
ဪ	ဪ	ああ、あら	間投詞
မောင်	မောင်	～くん（若い男性、少年に対して）	敬称
အဖေ	အဖေ	お父さん	名詞
လား	လား	～か？〈yes-no疑問〉	文末助詞
ကြွ	ကြွ	いらっしゃる（လာの丁寧語）	動詞
ထိုင်	ထိုင်	坐る	動詞
ကျွန်တော့်	ကျွန်တော့်	私［男性用語］を、私［男性用語］に〈対格〉；私［男性用語］の〈属格〉	人称代名詞・斜格形
သား	သား	息子	名詞
အခြေအနေ	အခြေအနေ	状態、状況	名詞
လေး	(က)လေး	小さな、かわいらしい、ちょっとした［指小辞］	接尾辞
သိ	သိ	知る	動詞
ချင်	ချင်	～したい〈主語の願望〉：～しそうだ〈直前〉	助動詞
လို့	လို့	～ので〈理由〉；～て〈単純接続〉	接続助詞
ပြော	ပြော	言う、話す	動詞
စရာ	စရာ	～する必要（性）	名詞化接尾辞
မ	မ	〈否定辞〉	接頭辞
ရှိ	ရှိ	ある、いる；（時間が）経つ、（年齢、年数に）なる	動詞
ဘူး	ဘူး	〈否定の事柄〉	動詞文標識助詞
အတန်းသား	အတန်းသား	クラスメート	名詞
အးလုံး	အးလုံး	すべて、みんな	名詞
နဲ့	နဲ့	～と（ともに）〈共格〉：～で（もって）〈具格〉；～を伴って〈随格〉	格助詞
လည်း	လည်း	～も	副助詞
လိုက်လျောညီထွေ	လိုက်လျောညီထွေ	求めに応じて、応諾して	副詞
နေ	နေ	いる、住む、とどまる；～ている	動詞
တတ်	တတ်	～できる〈修得能力〉；～しがちだ、～傾向がある〈傾向・習慣〉	助動詞
တယ်	တယ်	〈確定した事柄〉	動詞文標識助詞
ကျောင်း	ကျောင်း	学校、寺	学校
လှုပ်ရှားမှု	လှုပ်ရှားမှု	活動	名詞
တွေ	တွေ	〈複数〉：～など	接尾辞
မှာ	မှာ	～で、～に〈所格〉	格助詞
ရှေ့တန်း	ရှေ့တန်း	先頭、前線	名詞
ကနေ	ကနေ	～から〈奪格〉	格助詞
အားတက်သရော	အားတက်သရော	熱心に	副詞
ပါဝင်	ပါဝင်	参加する、含まれる	動詞
အခု	အခု	今、今回	名詞
လို	လို	～のよう（な／に／の）、～風	名詞
ကြား	ကြား	聞える、耳にする；知らせる	動詞
ရ	ရ	～ねばならない；～できる；～してよい	助動詞
တာ	တာ	〈確定した事柄〉	名詞節標識助詞
ဝမ်းသာ	ဝမ်းသာ	嬉しい	成句動詞
ကျောင်းစာ	ကျောင်းစာ	学校の勉強	名詞
ပိုင်း	(အ)ပိုင်း	部分	名詞
တော့	တော့	～は（というと）〈対比〉	副助詞
ဘယ်	ဘယ်	どの、何の〈疑問語〉	指示詞
ဘယ်လို	ဘယ်လို	どのよう（に／な）	副詞
သ	သ	〈確定した事柄〉	動詞文標識助詞・接続形
လဲ	လဲ	～か？〈wh疑問〉	文末助詞
ခင်ဗျ	ခင်ဗျ	〈丁寧さ〉［男性用語］	文末詞
အထူး	အထူး	特に、特別に	副詞
စာသင်ချိန်	စာသင်ချိန်	勉強の時間、授業時間	名詞
အာရုံ	အာရုံ	神経、集中力	名詞
စူးစိုက်	စူးစိုက်	（神経を）集中させる	動詞
အာရုံစူးစိုက်	အာရုံစူးစိုက်	神経を集中させる	成句動詞
ပြီး	ပြီး	終わる；～し終わる	動詞
နားထောင်	နားထောင်	聞く	成句動詞
အိမ်စာ	အိမ်စာ	宿題	名詞
ဆို	ဆို	云う	動詞
ဆိုလည်း	ဆို(ရင်)လည်း	～といっても、～についても	接続助詞相当句
မှန်မှန်	မှန်မှန်	正しく、規則正しく、きちんと	副詞
ထပ်	ထပ်	重ねる；（宿題を）提出する；もう一度～する、重ねて～する	動詞
တကယ်	တကယ်	本当（に／の）	名詞
ဒါ	ဒါ	これ、それ	指示代名詞
အားလုံး	အားလုံး	すべて、みんな	名詞
ဟာ	ဟာ	～は〈主題〉	副助詞
ဆရာဆရာမ	ဆရာဆရာမ	先生（総称）	名詞
တို့	တို့	～たち［連想複数］	接尾辞
ဂုဏ်	ဂုဏ်	徳、名誉、品位	名詞
ကျေးဇူး	ကျေးဇူး	恩義；ありがとう	名詞
ဂုဏ်ကျေးဇူး	ဂုဏ်ကျေးဇူး	恩義	名詞
မိဘ	မိဘ	両親、父母	名詞
ဝေး	ဝေး	遠い	動詞
တဲ့	တဲ့	〈確定した事柄〉	限定節標識助詞
အချိန်	အချိန်	時、時間	名詞
အခုလို	အခုလို	今のように／な、今回のように／な	副詞句
ဂရုတစိုက်	ဂရုတစိုက်	注意して、気をつけて	副詞
စောင့်ရှောက်	စောင့်ရှောက်	見守る、世話をする	動詞
ပေး	ပေး	与える、わたす；～てあげる	動詞
အတွက်	အတွက်	～のため（に／の）〈理由・動機〉；～にとって（の）〈基準〉	副詞句相当
တဲ့အတွက်	တဲ့အတွက်	～したため〈理由〉	慣用表現
အများကြီး	အများကြီး	たくさん、とても	副詞
တင်	တင်	積む、提出する	動詞
ကျေးဇူးတင်	ကျေးဇူးတင်	ありがたく思う、感謝する	成句動詞

東京外国語大学言語モジュール

学習モデル

ロールプレイ

学習ステップ

Model 1-1

Model 1-2

Model 1-3

Model 1-4

Model 1-5

音声

状況

日本語

ビルマ語